Последние новости

Архив новостей

В Ашхабаде подведены итоги межвузовского проекта «Языки - мосты дружбы»

10:3126.12.2022
0
12876
В Ашхабаде подведены итоги межвузовского проекта «Языки - мосты дружбы»

Туркменский национальный институт мировых языков имени Довлетмаммета Азади на протяжении 2 месяцев в тесном сотрудничестве с вузами страны проводил серии целевых мероприятий под девизом «Языки - мосты дружбы».

Одним из первых мероприятий этого проекта стал конкурс по методике преподавания на официальных языках ООН среди преподавателей-языковедов вузов. В его рамках преподаватели иностранных языков проводили обучающие мероприятия по развитию речевых навыков в незнакомых для них студенческих аудиториях. Высшая награда конкурса была присуждена Нурджемал Аннанепесовой из Международного университета гуманитарных наук и развития.

В числе других целевых мероприятий было проведение межвузовского студенческого конкурса среди лучших лингвистов; дискуссии преподавателей на тему «Как повысить эффективность обучения языку»; творческий конкурс студентов под девизом «Мелодия языков», патриотическое состязание с участием студентов.

Также в рамках проекта были проведены: конкурс на лучшее наглядное пособие, студенческая научно-практическая конференция на тему «Достижения практикантов в преподавании и изучении языков», педагогическая научно-практическая конференция «Отечественный и международный опыт в области преподавания языков», брейн-ринг на тему «Туркменистан – ЮНЕСКО».

Итоги мероприятий подвел форум, который состоялся в ТНИМЯ и был посвящён пятилетию принятия в Туркменистане Концепции совершенствования обучения иностранным языкам. Участниками форума стали ведущие преподаватели-языковеды и лучшие студенты вузов страны, участники проектной инициативы «Языки – мосты дружбы».

В атмосфере большого праздничного торжества победителям и активным участникам всей серии целевых мероприятий были вручены соответствующие сертификаты и почётные грамоты, сообщается в газете "Нейтральный Туркменистан".

Читайте также:

Комментарии
Для того, чтобы оставить комментарий, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь