Snob.ru’da yer alan habere göre Michigan Üniversitesi'ndeki bilim insanları, öğretmenlerin sınav kağıtlarındaki sırasının öğrencilerin notlarını etkileyebileceğini keşfetti.

Management Science dergisinde yayınlanan bir araştırma, öğretmenlerin sınav kağıtlarını alfabetik sıraya göre derecelendirdiğinde, soyadları A'dan E'ye kadar olan öğrencilerin, soyadları F'den Z'ye kadar olan öğrencilere göre ortalama 0,3 puan daha yüksek puan aldığını ortaya çıkardı.

Sınav kağıtları rastgele kontrol edildiğinde ise böyle bir etki gözlemlenmedi.

Bu durum, soyadı alfabetik listenin alt sıralarında yer alan öğrencilerin daha düşük not almasına neden oluyor. Araştırmacılar bu durumun öğretmenlerin sınav kağıtlarının sonuna doğru yorulmalarından ve konsantrasyonlarını kaybetmelerinden kaynaklanabileceğini düşünüyor.