Министерство образования Туркменистана и высшие учебные заведения уже начали работу по претворению в жизнь Стратегии развития высшего профессио­нального образования в стране на 2026–2052 годы и Плана мероприятий по её реализации на 2026–2030 годы, сообщает ТДХ.

В частности, разработана «Методология проведения регулярных опросов работодателей и анализа требований, предъявляемых ими к навыкам выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений». На её основе создана цифровая платформа, которая станет хорошим подспорьем для изучения потребностей работодателей в профессиональной квалификации специалистов.

Также на основе методологии Международной организации труда (МОТ) подготовлен ряд документов, разработанных в целях выявления текущих и будущих потребностей рынка труда в высококвалифицированных специалистах, прогнозирования и определения будущих навыков и компетенций, обеспечения соответствия рынка труда системе образования и организации работы, связанной со стратегическим планированием системы профессионального образования.

Согласно предусмотренным мерам по повышению эффективности национальной рейтинговой системы высших учебных заведений, обеспечению соответствия национальной системы высшей профессиональной подготовки международным стандартам в «Положение о рейтинговой оценке высших учебных заведений Туркменистана» были внесены изменения. В настоящее время информация о рейтинговых показателях активно поддерживается преподавателями вузов на цифровом портале rating.bilim.tm.

Разработано пособие «Атлас профессий будущего», выпущенное в свет Туркменской государственной издательской службой в феврале текущего года.

Напомним, что Стратегия развития высшего профессио­нального образования в Туркменистане на 2026–2052 годы и План мероприятий по её реализации на 2026–2030 годы были утверждены специальным Постановлением главы государства от 17 октября 2025 года.

Главная цель Стратегии - повышение уровня и качества высшего профессионального образования, подготовка квалифицированных специа­листов, отвечающих требованиям рынка труда, обеспечение доступа к высшему образованию для всех, повышение конкурентоспособности национальной системы высшего профессионального образования на международном уровне.