Система высшего образования Туркменистана за последние годы достигла нового уровня развития. В рамках цифровой трансформации образовательной сферы была создана система объективного оценивания педагогических кадров, которая стала важным элементом модернизации отрасли.
Рейтинговая система была введена в 2022 году по инициативе Министерства образования Туркменистана. Основная цель механизма – оценка научной, творческой и профессиональной деятельности преподавателей высших учебных заведений страны на основе балльной системы.
Система интегрирована в цифровую образовательную платформу и позволяет в режиме реального времени отслеживать активность каждого преподавателя вуза. На основе собранных данных формируется соответствующий рейтинг педагогов.
Преподаватели, занявшие ведущие позиции в рейтинге, поделились информацией о своих профессиональных достижениях и научно-исследовательской деятельности.
Нурмухаммет Гурбанмаммедов, заведующий кафедрой математического анализа Туркменского государственного университета им. Махтумкули, кандидат физико-математических наук:
– Я работаю в сфере образования уже более сорока лет. За это время мы добились ощутимых результатов в самых разных направлениях. Однако основной фокус моей работы был сосредоточен на подготовке наших студентов к успешному выступлению на престижных международных математических олимпиадах. За последние десять лет мы привезли на Родину порядка трёх сотен медалей разного достоинства из Болгарии, Румынии, Северной Македонии, Греции, Польши, Ирана, Израиля, Узбекистана и России. Для меня очень важно обеспечить преемственность тех знаний, что я получил в математике и физике. Студенты математической команды нашего вуза отстаивают честь страны на Международной Юго-Восточной Европейской математической олимпиаде (SEEMOUS), Международной студенческой олимпиаде по математике в Благоевграде (IMC), Международной студенческой олимпиаде по математике в Польше (ISTCiM), Математической олимпиаде Российского университета дружбы народов и т.д. Кроме того, я являюсь автором трёх учебных пособий по математическому анализу, а доклады, подготовленные в рамках проводимой мною научной деятельности вызвали особый интерес в ходе Всемирного конгресса математиков тюркского мира и Анатолийской международной конференции математиков.
Сахатгылыч Гылыджов, заведующий кафедрой высшей математики Туркменского государственного архитектурно-строительного института:
– Свой трудовой путь я начал ещё в 1982 году, когда окончил механико-математический факультет Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова. А старт моей профессиональной деятельности был дан здесь - на кафедре высшей математики Туркменского государственного архитектурно-строительного института. Несмотря на насыщенную научную деятельность, особое место в моём дневном планировании занимают занятия с нашими студентами. Члены созданной мною небольшой студенческой команды математиков на постоянной основе занимают призовые места на престижных международных и государственных интеллектуальных конкурсах. Кроме того, в целях воспитания молодого поколения в духе наших национальных традиций, а также привития им чувства ответственности и долга перед своей страной мы проводим различные просветительские мероприятия, что во многом продиктовано моим членством в Демократической партии Туркменистана.
Огулькурбан Эзимова, заведующая кафедрой обществоведческих наук Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана, кандидат философских наук:
– Я являюсь лектором Высшей дипломатической школы нашей страны. В настоящее время я преподаю дисциплины, сопряжённые с этикой государственного служащего, геополитикой, философией, экологией, основами научной деятельности. Кроме того, я активно занимаюсь исследовательской деятельностью. В разное время мною были рассмотрены вопросы нового экологического мышления, проблемы экологического прогнозирования, общефилософские основы экологического гуманизма Махтумкули. Также я участвовала в научно-практической деятельности в рамках научной работы «Некоторые проблемы экологии и экологического управления города Ашхабад». Причём, моя профессиональная работа сфокусирована не только на научной публицистике, но и на апробации собственных исследований в рамках международных научно-практических конференций. Так, например, за последний год я выступала с докладами на форумах, организованных в Кыргызстане и Казахстане.
Гозель Бабаева, заведующая кафедрой английского языка Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади:
– Начиная с 2016 года я занимаюсь подготовкой нашей студенческой команды англоведов к международным лингвальным олимпиадам. За последние годы мы добились ощутимых результатов по итогам ряда языковых состязаний, в числе которых - «Высшая лига» Высшей школы экономики, «МагистриУм» Казанского федерального университета, конкурс сочинений «Goi Peace», ежегодно проходящего в Японии, Универсиада по лингвистике, культурологии и регионоведению «Ломоносов», инициированная МГУ им. М.В.Ломоносова и другие. Кроме того, студенты под научным руководством нашей кафедры занимают высокие призовые места на государственных студенческих олимпиадах по английскому языку. Для меня большая радость видеть своих студентов в числе победителей престижных интеллектуальных конкурсов. В истекающем учебном году я была удостоена Молодёжной премии Туркменистана. В будущем, заручившись поддержкой своих коллег, я планирую расширить формат своей наставнической миссии и увеличить охват членов нашей команды.
Довлет Дурдыев, заведующий кафедрой тракторных и сельскохозяйственных машин Туркменского сельскохозяйственного института:
– Я работаю преподавателем в Туркменском сельскохозяйственном институте вот уже почти двадцать пять лет. В последнее моя деятельность в основном связана с подготовкой учебных пособий для студентов нашего вуза. Так, например, я являюсь автором учебников по основам конструирования и машинным деталям, автоматизированным системам, мощностям технических транспортных средств, оборудованию и животноводческим машинам и многих других. Кроме того, команда наших преподавателей инициирует внедрение инновационных способов преподавания соответствующим дисциплинам с помощью программ «AutoCad», «Autodesk», «Inventor», «Solidworks», «Kompas 3D» и т.д. В настоящее время я работаю над своей диссертацией, связанной с автоматизацией использования минеральных удобрений в растениеводстве, а также возглавляю студенческую команду олимпиадников по инженерной графике. Признанием моей педагогической деятельности стало присуждение мне II места в государственном конкурсе «Преподаватель года».
Алламырат Аманмядов, преподаватель кафедры теоретической и экспериментальной физики Туркменского государственного университета им. Махтумкули:
– Мой трудовой путь начался в год, который проходил в нашей стране под девизом «Счастливая молодёжь с Аркадаг Сердаром». С тех пор лейтмотив этого девиза - качественное переосмысление и наполнение принципиально новым содержанием молодёжной политики страны - был взят мною на вооружение. Три года назад я был включён в число наставников школьников, которые будут отстаивать честь нашей страны на международных олимпиадах по физике. Я очень горд, что мои подопечные завоевали высокие награды на Международной олимпиаде по физике в Токио, Азиатской олимпиаде по физике, проходившей в Малайзии и Саудовской Аравии, Международной научной физической олимпиаде в городе Ханты-Мансийск (Россия), Международной олимпиаде по физике в городе Исфахан (Иран), Международной олимпиаде по физике имени П.Л. Капицы (Россия) и других. Что касается моей научной деятельности, то в настоящее время я работаю над вопросами получения наночастиц золота и серебра и определения их размеров оптическими и акустическими методами.
Бибихаджар Керимова, преподаватель Государственного энергетического института Туркменистана:
– В эру Возрождения новой эпохи могущественного государства для работников сферы образования открылась новая страница в их многогранной профессиональной деятельности. Сейчас я как преподаватель по экономическим дисциплинам стараюсь привить студентам любовь не только к своему предмету, но и напомнить им о той важной роли, которую занимают наши национальные традиции в жизни народа. Посредством организации различных конкурсов мы воспитываем в них уважение к нашей истории, культуре, а также создаём оптимальные конкурентные условия для формирования настоящих лидеров. Для этого я решила создать небольшой кружок единомышленников, с которыми мы работаем над различными проектами. Среди участников нашего небольшого сообщества - победители государственных и международных предметных олимпиад. Благодаря тщательной подготовке в рамках наших занятий некоторые из них смогли завоевать в этом году медали на Международной Йошкар-Олинской интернет-олимпиаде (OIIO). В остальное время я работаю над собственным научным проектом, связанным с методами активизации экономического роста в крупнейших отраслях производства страны.
Марал Ашыралыева, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информатики Туркменского государственного университета имени Махтумкули:
– В этом году исполнилось двадцать лет, как я работаю в педагогической сфере. Мои работы в области математики и информатики хорошо ценятся международными научными журналами, в том числе с индексацией «Scopus» и «Web of Science». Наиболее значимая публикация в моей профессиональной деятельности была опубликована в журнале «Анализ и прикладная математика» в начале этого учебного года и была связана с четырёхшаговыми разностными схемами шестого порядка точности для дифференциальных уравнений четвёртого порядка. Кроме того, мои труды удостоены высокой оценки учёных из других государств, благодаря чему у меня имеются публикации в «Сборнике тезисов конференции ICAAM», научном журнале «Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana», журнале «Advanced Mathematical Models and Applications» и других. Помимо прочего, мои работы, посвящённые вопросам информатики и цифровой трансформации нашли достойное место на страницах журнала «Наука и мировоззрение».
Юсупбай Эрметов, преподаватель компьютерных технологий Туркменского сельскохозяйственного института:
– За последние годы благодаря активному внедрению в научно-образовательную сферу современных передовых технологий деятельность нашего института стала обретать по-настоящему инновационные черты. И я, как преподаватель кафедры, которая активно выступает за интеграцию новаций непосредственно в учебный процесс, стал участником этого процесса. Команда преподавателей нашего вуза поддерживает работу цифровых порталов и сервисов института, а также передаёт свои навыки будущим специалистам – представителям студенческой аудитории. Также я участвую в подготовке студенческой команды нашего вуза и публикую научные статьи по актуальным вопросам информационно-коммуникационных и инновационных технологий.
