Согласно исследованию благотворительной организации Education Endowment Foundation, режим изоляции повлиял на развитие речевых навыков британских детей, сообщает агентство ТАСС. Сложности в освоении родного языка могут сказаться на способности к обучению в долгосрочной перспективе.
Так, по мнению 76% учителей британских начальных школ, детям пришедшим в школу в сентябре 2020 года необходимо больше внимания в плане общения. По данным исследования, на ухудшение речевых навыков повлияло не только дистанционное обучение, но и отсутствие социализации с родственниками и друзьями.
В связи с этим правительство Великобритании намерено выделить £18 млн для развития речевых навыков в раннем возрасте.
